法院执行局工作心得体会（通用3篇）
依照市委一致布置，联系教学作业实习，近来，新乡市教学局举行“敢担任 转风格 争一流”实习活动发动大会，对全市教学系统展开“敢转争”实习活动进行组织布置，并出台四项详细举动，以保证活动获得实效。市教学局班子成员，各县(市)、区教学局长，市属校园书记、校长和教学局机关全体人员参与发动会。
市教学局党组书记、局长李修国在会上指出：教学系统要仔细依照市委一致布置，厚实推动“敢转争”活动，自动回答大众关心，要点处理大众反映激烈的热点疑问。
1.出台《禁止在职老师有偿补课的告诉》，强化担任，执行职责，不断加强师德师风建造，坚决纠正大众反映激烈的部分在职中小学老师有偿补课疑问，进步人民大众满意度，营建风清气正的育人环境。
2.印发《对于规范党员干部和教职员工筹办婚丧喜庆事宜的详细规则》，严格规范全市教学系统党员干部和教职员工筹办婚丧喜庆事宜，倡议文明新风，对违背有关规则的将予以查办。
3.展开校外补课综合治理，对于校外补课乱象下发告诉，展开“两讲两查”活动。“两讲”即各校园对内要向广阔老师讲作业纪律，严峻禁止在职老师参与有偿补课;对外要向家长、学生普及教学常识，充分知道校园教学的规范性、完整性和系统性，不提倡盲目依靠“补习班”。“两查”即各教学行政部分要严查在职老师有偿补课，并对社会训练组织进行拉网式排查，综合治理。
4.研讨制定《对于规范和加强校园校级和中层干部任课的告诉》，改变教学干部工风格格，为“创一流，争榜首，建造教学强市”进一步夯实根底。市教学局还将建立作业台账，逐项催促执行，保证获得实实在在的效果。
李修国着重，作业即是职责，职责就要担任，完结建造教学强市的方针，靠的是教学系统广阔党员干部勇于担任的精力寻求，求真务实的工风格格，争创一流的作业规范。要以“敢转争”实习活动为关键，担起职责，改变风格，真抓实干，尽力完结建造教学强市的方针。
“面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任……”3月18日，牧野区召开“敢担当、转作风、争一流”实践活动动员大会。该区四大班子领导，各镇(办)、电源产业园区、区委各部委、区直各单位、副科级以上干部和基层站(所)负责人;区法院、检察院、公安局中层以上干警等500余人参加动员会。会议由牧野区区委、组织部部长尚增轩主持。
此次动员会的主要任务是深入学习贯彻全市关于开展“敢担当、转作风、争一流”实践活动有关要求，对“敢担当、转作风、争一流”实践活动进行全面动员和部署，教育、引导全区党员干部进一步筑牢担当意识，转变工作作风，推动全区各项工作争先创优。
会议要求，大家要在思想上重视、认识上统一、行动上提速，以“敢担当、转作风、争一流”实践活动为载体，将全区领导干部的担当意识强起来、优良作风立起来、精神状态提起来，在全区形成“比、学、赶、帮、超”的良好局面。
会上，牧野区区委副书记张向前宣读了《新乡市委关于开展“敢担当、转作风、争一流”实践活动的意见》，要求进一步落实全面从严治党主体责任，推进“两学一做”学习教育常态化、制度化，持之以恒抓好作风建设，提升工作效能，创优发展环境，着力形成敢于担当、克难攻坚、争创一流的良好局面，汇聚加速转型、提质发展和建设“四个新乡”的强大合力。张向前还就开展“敢担当、转作风、争一流”实践活动的重要意义、总体要求、主要措施、实施步骤等进行了详细阐述。
牧野区区委书记靳新峰说：“全区党员干部必须站在讲政治的高度深刻认识这次活动的重要意义，积极参与并践行活动要求，以活动建强领导班子、提振干部士气、锤炼工作作风、推动工作落实，努力营造全区上下凝心聚力谋发展、撸起袖子加油干的浓厚氛围，为推动牧野区经济社会健康、快速发展作出应有贡献。要将这次活动作为解决发展问题、加强干部队伍建设的重要抓手，作为改正个人缺点、弥补机关管理制度漏洞、增强服务能力的一个重要载体，自觉在活动中正视问题、转变作风、提高能力。开展‘敢、转、争’实践活动，就是要求干部进一步强化责任意识，以破解难题的实际成效，带动我区各项工作的整体提升，确保圆满完成今年发展任务，为实现‘十三五’发展目标夯实基础。”
一、概述
在武汉工程大学政法学院有关领导和武汉市武昌区人民法院的共同安排下，我们于今年6月16日起到7月18日止，进行了为期35天的系统的业务实习。对于我们中的大多数人来说，这都是一个全新的经历。业务实习意味着我们从今天起就要面对别样的人和事，这些人可能是法官、是书记员、是当事人、是代理人、是同事，但就是不可能是老师、是同学，也就是说我们必须精神抖擞，争取在最短的时间里，最大限度的学到课本之外的知识。如与人交往，一个个未必单纯的社会人;同事相处、上下级关系;还有我们要把所学的知识融会贯通，真正做到时常挂在嘴边的理论联系实际。我对这些事情，既新奇又期待，充满憧憬。
事实上，第一天学院老师领导把我们送到武昌区法院的时候，很多同学对它的第一印象是简陋。我们看到了两座陈旧的主楼屹立着，其中一座正在进行装修改造，内含执行庭、审判监督庭、档案室等。另一座不起眼的白色矮楼，竟然内含刑庭、民庭、行政庭、办公室、政治处等机构。我们首次分配实习具体办公室也是在这里进行的，那时发现它竟有11层。指导老师、法院工作人员和同学们商议讨论后，分派任务，我被分到了另起一栋的三层小楼的执行局。
自此我就开始了真正意义上的实习生活。在六七月的武汉阳光下，我们很早起床，追逐公交汽车，被黑压压的人群中推来搡去，很少能占到座位，转车在内的近两个小时里，穿越将近半个城市，不顾一切，奔到实习地点。汗流浃背，身心俱碎。个中滋味，非求学人不能体会。我想：学到实践经验还真是不容易，怎么说也得好好钻研，至少得对得起这么辛苦的途中跑啊。
下面让我结合实际，谈一下在执行局实习的体会：
二、两位老师
在这里我一共遇到过两位老师，首先是郭书记员。不知道是不是案件分配的原因，我只在他的教导下学写过民事裁定书和执行通知书，制作过一份笔录和一份合议庭讨论记录。这些东西对于没接触过的人来或许很玄奥，实际上并不难做。制作法律文书只需要依照相应的格式，充实具体的案情就行了。你需要的品质是细心和勤奋。在这里实习的学生和法院工作人员地位是一样的，都要对当事人负责。比如在打印民事裁定书时，就得认真核对双方当事人基本信息，尤其是身份信息不能出任何差错。
印象最深的是郭书记员的口才，那一次在他巧妙的调解了一起执行纠纷，双方当事人心服口服，最后该案以自动履行的方式了结。他告诉我，以什么样的姿态或语调面对不同的当事人，都大有讲究，我深有同感。想来也是，有时候一句话可以激怒一个人，让矛盾一发不可收拾;有时候一句话可以平息一个人，使干戈顷刻化玉帛。就看你怎么说。
其余时间里执行局是很闲的，终日只是看报上网，于公务上却不十分打紧。
第二位老师是王晓明庭长，他大约五十岁上下，顾盼之间，神采飞扬。堂堂一张国字脸,不怒自威，举止风度，十分不凡。一看就知道他是办事老练，为人爽朗的好老师。后来的接触证明了我的看法。我每天在他到来之前开门，打扫房间之后烧水泡茶，然后打开电脑查询法院信息系统，再就是翻阅今天要办的案件的卷宗。王老师来的时候我总是主动问好，或是找要做的事情，或是询问下一步的任务，没事时就读书看报。而经验丰富的老师对我也十分不错，礼貌的同时知无不言、言无不尽，倾囊相授，使我学到了不少知识。
三、制作法律文书
其间我制作过民事裁定书、执行通知书、协助执行通知书、询问笔录、案件上网信息通报表、合议庭评议意见、执结报告、代为拘留书、查询冻结扣押划拨存款通知书等法律文书。每一份文书老师都要亲自过目，检查无误后才让我提交打印。
以上文件我都逐渐掌握了大致情况，其中制作笔录对我来说很困难。因为我是安徽人，对武汉话很不敏感，而当事人几乎全是流利的武汉话。我只好听懂一点就问一下当事人，不懂的让法官解释，然后当事人确认无误之后才予以记录。有一次申请人说他被开麻目的撞了，要求赔偿，我就很迷惑，这“麻目”为何物?后来才知道他说的是机动三轮车……这使我认识到记笔录也不简单。需要有很强的应变能力、手脑耳的协调能力、敏锐的洞察力和高度的概括力。